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"SALUD MILITAR" Volumen 24 Nº1
Setiembre 2002 |
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"SALUD MILITAR" Volumen 24 Nº1
Setiembre 2002 |
Rol de la Licenciada en Enfermería en un Centro de Atención de Unidad
Mención Año 2001 - Area Enfermería y Técnica Médica
Tte.
2º(N) Sandra Jorge Correa
El presente trabajo fue realizado por una Licenciada en Enfermería prestando servicios en el Servicio Sanitario de una Unidad Militar: Batallón "Ituzaingó" de Infantería Mecanizada Nº7.
Fue el resultado de la experiencia práctica realizada en el período comprendido entre Abril del año 1998 y Agosto del año 2001.
Tuvo como objetivos:
Aplicar las etapas del Proceso Administrativo en el manejo de una Unidad de
Enfermería.
Identificar problemas y abordar uno de ellos, elaborando propuestas viables
para el servicio.
La metodología utilizada básicamente consistió en la elaboración de un diagnóstico de Situación de la Unidad por teoría de sistemas, a partir del cual surgieron diferentes problemas.
Algunos de los mismos fueron resueltos en el transcurso de la experiencia, actuando en forma conjunta con otros recursos humanos pertenecientes al servicio, pero otros despertaron en el profesional el interés de ser estudiados en profundidad, con la utilización de determinada metodología, en este caso el método científico, teniendo en cuenta ciertos factores limitantes para la investigación, como el hecho de que en el momento de la elaboración del trabajo, el Jefe del Servicio Sanitario fue un Odontólogo, el cual por formación profesional no estaba interiorizado de la temática de enfermería, y contar con determinado tiempo para la elaboración del mismo.
Para el logro de los objetivos
planteados se elaboró un Marco Conceptual que reunía aquellas definiciones
utilizadas como guía acerca del tipo de atención que se pretendía brindar,
con el propósito de hacer realidad la mejora de calidad, de acuerdo al perfil
del usuario y al diagnóstico de la Unidad.
Para la elaboración de este trabajo se utilizó diferente bibliografía y
material utilizado durante toda la carrera profesional.
Se delimitó el Sistema "Unidad de Enfermería" del Servicio Sanitario , como un sub-sistema dentro del Batallón "Ituzaingó" de Infantería Mecanizada Nº 7.
El Batallón fue denominado en primera instancia Batallón de Infantería Nº 8 y formado en la ciudad de San Eugenio, Departamento de Artigas, en el año 1910.
Se encuentra ubicado en el Cuartel "General Artigas", en el Barrio Baltasar Brum de la capital departamental de Salto.
La Unidad Enfermería está ubicada dentro del cuartel, entre el casino de los Señores Oficiales y depósito de armas, y posee las siguientes características generales:
2 consultorios médicos
1 consultorio odontológico
1 sala destinada a curaciones, nebulizaciones y demás procedimientos de
enfermería
1 sala de espera
1
sala destinada a computadora y despacho
1 dormitorio para enfermeros
1 sala destinada a farmacia
1 sala destinada para fisioterapia
1 baño para pacientes externos
1 baño para personal
1 baño para pacientes internados
1 sala de internación con 6 camas
1.1
Entrada
1.1.1 OBJETO DEL SISTEMA: Usuario
El usuario en estudio que
ingresó a la Unidad de Enfermería, correspondió al período del 1º de
Enero al 31 de Diciembre del año 1999, y al registrado en la guarnición
Salto al 31 de Marzo de 2001.
(Ver Anexo 1)
1.1.2 FACTORES PRODUCTIVOS
1.1.2.1 Recursos Humanos
Los recursos humanos con los que cuenta la unidad son:
Personal técnico:
2 Médicos Generales,1 Pediatra, 2 Odontólogos, 1 Licenciada en Enfermería.
Personal Paratécnico:
1 Nutricionista, 1 Idóneo en Farmacia, 1 Asistente Social, 1 Mecánico
Dental, 1 Obstetra, 1 Ayudante de Odontólogo, 2 Fisioterapeutas.
Personal de Enfermería:
1 Enfermero Militar, 3 Enfermeros de Combate, 3 Auxiliares de Enfermería, 1
Idónea en Enfermería.
El personal sanitario depende orgánicamente del escalón de Comando correspondiente, y funcional y técnicamente del escalón sanitario.
Las guardias del personal subalterno de enfermería, son planificadas según plan de licencias del personal subalterno militar general.
1.1.2.2. Recursos Materiales
El equipamiento de dotación fija y móvil pertenece a los diferentes
Servicios del Ejército y existe un acta de inventario. En lo concerniente al
material y equipamiento clase VIII pertenece a la D.N.S.FF.AA. existiendo
registro del mismo en una cuaderneta correspondiente.
1.1.2.3. Recursos
Financieros
Son proporcionados por el Comando o los usuarios.
1.1.3 FACTORES CONTRIBUYENTES
Existen: registros, archivos y estadísticas respecto a la actividad del servicio, un Plan Permanente de Operaciones aplicado al funcionamiento del servicio, en el cual no se definen las funciones a desarrollar por la Licenciada en Enfermería, órdenes particulares internas confeccionadas por el Jefe del Servicio Sanitario de la Unidad, con aprobación del Jefe de la misma, órdenes del Servicio Sanitario del Ejército, convenios con el MSP; se brindan conferencias al personal sanitario en forma permanente y charlas educativas al personal de acuerdo a planes de medicina preventiva.
1.
2 Procesador
En la Unidad de Enfermería donde se desarrolla el trabajo, funciona el siguiente horario de policlínicas:
Medicina General:
Lunes y Martes hora
13.00., Miércoles, Jueves y Viernes hora 11.30.
Pediatría:
Lunes y Jueves hora
10.30., Miércoles y Viernes hora 15.00.
Odontología:
de Lunes a Viernes hora
08.00.
Asistente Social:
Martes y Viernes hora
08.00.
Fisioterapia:
Lunes , Martes, Jueves y Viernes hora 08.00.
Obstetricia:
Martes y Jueves hora 08.00.
Nutricionista:
Miércoles hora 08.00.
La Licenciada en
Enfermería cumple el
siguiente horario: Lunes, Martes, Jueves y Viernes de la hora 08.00 a12.00 y
Miércoles de la hora 14.00 a 17.00.
Las consultas médicas y de pediatría son asistidas por un Auxiliar de Enfermería y la consulta odontológica por un ayudante de odontología.
El restante del personal de enfermería atiende necesidades asistenciales y administrativas del servicio como son: la tramitación de pases al Hospital Local u HCFFAA, tanto para interconsulta con especialistas como para exámenes paraclínicos o internación, llevar libro de visitas médicas, actualización de fichas clínicas, llevar libro de vacunaciones, registro de vacunaciones del personal e hijos, despacho de medicamentos fuera del horario de farmacia, registro de enfermedades de declaración obligatoria, registro de consultas solicitadas, atención de llamadas telefónicas para el servicio, realización de tratamientos, etc.
Agregado a las tareas propias de la enfermería, todos los ejercicios de campaña, tiro y marchas son cubiertos por los enfermeros del servicio, lo cual interfiere con la planificación de la actividad diaria del servicio.
La Licenciada en Enfermería actúa como coordinadora entre los diferentes técnicos, administra las actividades de enfermería derivadas de la actividad propia de la policlínica, es responsable de la documentación a elevar, solicita al H.C.FF.AA. consulta con otros servicios a solicitud de los médicos de la Unidad, es nexo entre el Servicio Sanitario y el Señor Jefe de la Unidad así como con los demás Señores Oficiales. También desarrolla tareas de contabilidad oficiando como Tesorera de la Farmacia de la Unidad, lo que distrae tiempo de dedicación a las actividades de la policlínica.
El registro en el cuaderno de novedades es supervisado por la Licenciada en Enfermería, así como en los otros sistemas de recolección de información.
1.
3 Salida
Los datos obtenidos a través de los sistemas de recolección de información ya existentes (Ver Anexo 2) fueron los siguientes:
a) De un total de 6383 usuarios atendidos en la policlínica en el año 1999 hubieron:
1600 derivaciones al Hospital Local y H.C.FF.AA. (25,07 %)
166
internaciones en el Hospital Local y H.C.FF.AA. (2,6 %)
b) De los recursos utilizados:
Recursos Humanos: 1 pase a situación de retiro, 1 licencia por maternidad.
Recursos Materiales: (de uso y consumo) se desecha todo el material utilizado
(jeringas, agujas, guantes, material blanco, sondas, etc.), exceptuando el
material reesterilizable (pinzas, espéculos, clamps, etc.) y se da de baja el
mate-rial en malas condiciones por el uso.
Recursos
Financieros: Se destinan para el funcionamiento y apoyo del servicio, como
ser, el mantenimiento edilicio y adquisición de material de limpieza y
oficina, compra de medicación en situaciones puntuales, etc.
Al confrontar el Marco Conceptual con el Marco Real (Diagnóstico de Situación), surgieron una serie de áreas problema.
Como forma de analizar los diferentes problemas se utilizó como guía al usuario que entra, se procesa y sale del sistema y que lo retroalimenta de diferentes formas (por ejemplo: información).
En lo que respecta al perfil del usuario, se puede decir: fue una población heterogénea, en similar porcentaje de sexos, oscilando las edades de mayor porcentaje entre los 15 y 19 años (12,53 %), de mayor porcentaje de familiares de personal subalterno en actividad (37,92 %).
El mayor número de consultas realizadas en el año 1999 correspondió a consultas odontológicas (64,67%), siguiéndole las consultas de medicina general (17,62 %).
Dentro de los mayores motivos de consulta en el segundo semestre del mismo año correspondieron: en adultos a patologías traumáticas (34,38 %), en niños a control de crecimiento y desarrollo (50,25 %) y en ginecología a control de embarazo (56,58 %).
Del total de consultas de ese año hubieron un 2,60% de internaciones y un 25,07 % de derivaciones (Ver Anexo 1).
En lo referente a la Unidad
se puede decir que los problemas identificados respecto al funcionamiento
fueron los siguientes:
La
distribución de los Recursos Humanos de enfermería no se realiza por
planificación de la Licenciada en Enfermería con el visto bueno del Jefe del
Servicio Sanitario, sino que depende también de las diferentes Compañías a
las que pertenecen los mismos.
En las fichas clínicas no se observa la valoración del usuario por parte de
la Licenciada en Enfermería y/o enfermero.
Al comunicarse las novedades del servicio, de Enfermero a Licenciada, se
pierde información que repercute en la continuidad del cuidado del usuario y
en la planificación de la actividad diaria, como así también que dicho
momento es interrumpido frecuentemente por llamadas telefónicas, consultas de
usuarios, etc.
Los traslados de los usuarios al Hospital Local y llamadas a domicilio,
interrumpen la ejecución de lo planificado por enfermería, al ser realizados
por los auxiliares de enfermería que están cumpliendo tareas asignadas
previamente.
La participación asistencial de la Licenciada en Enfermería es escasa, dado
que debe realizar múltiples coordinaciones telefónicas, inter-relación con
los otros técnicos, responder a órdenes de los diferentes Oficiales,
realizar tareas contables de farmacia, etc.
Respecto a la infraestructura los problemas detectados fueron: a) No existe
espacio físico para delimitar áreas limpias y sucias.
b) Enfermería no posee un escritorio donde realizar las tareas de oficina.
Luego de la referencia de los problemas identificados, se seleccionó a los efectos de su profundización, la falta de definición de las funciones a desarrollar por la Licenciada en Enfermería, por considerar relevante la descripción del Rol, dado que su capacitación está inserta en todas las actividades relacionadas con la planificación, coordinación y administración de la Atención Primaria de Salud.
ENUNCIADO: Inadecuada utilización del Recurso Humano, Licenciada en Enfermería, dada la falta de definición de su Rol en una Unidad Militar.
4. OBJETIVOS
4.1
Objetivo General
Demostrar que los tiempos utilizados por la Licenciada en Enfermería, en tareas no planificadas por la misma y no inherentes a su profesión, interfieren en la administración de la enfermería.
4.2
Objetivo Específico
Cuantificar en forma promedial el tiempo insumido en tareas no inherentes al
Rol (tareas contables de farmacia, etc.)
Determinar la implicancia que el tiempo dedicado a tareas no dependientes de
su profesión, tiene en la planificación y organización de las actividades
del sector.
Determinar el desconocimiento que existe en el personal militar, respecto al
Rol de la Licenciada en Enfermería en un servicio de Atención Primaria de
Salud.
5. MARCO CONCEPTUAL
1) La Enfermería
La Enfermería es una
disciplina científica y universal, cuya meta es contribuir a elevar el nivel
de salud. Trabaja "con y para" el ser humano - persona, familia y
grupos de población - a través de un proceso integral, humanitario,
continuo, interpersonal, educativo y terapéutico, fortaleciendo la capacidad
reaccional y la participación consciente de las personas, en los diferentes
niveles de atención.
El Servicio de Enfermería es una unidad de organización que tiene la responsabilidad de la administración de la atención de los usuarios en forma continua .
Para ello debe desarrollar un conjunto de actividades a través de un grupo humano, utilizando variedad de recursos financieros, humanos y materiales en la forma más redituable posible.
Debe proporcionar beneficio social para quien va dirigido y para quien lo genera.
Nuestra realidad nos enmarca en un concepto actualizado de la enfermería, como servicio dinámico, sustentado en tres pilares fundamentales:
a) Participar en el equipo multidisciplinario.
b) Atención Primaria de Salud como estrategia en la atención integral de la salud.
c) Integración, docencia, asistencia, como factor de retroalimentación y mejoramiento a nivel de la prestación de servicios.
La enfermería puede y debe
realizar funciones de coordinación, colaboración y educación en apoyo a la
Atención Primaria.
La Enfermería Universitaria, es una profesión con un gran potencial que aún
no se ha explotado en su totalidad, ya que está encaminada a atender las
necesidades de expansión de los servicios básicos de salud.
Su ejercicio profesional ofrece:
A) Funciones técnicas: Dirigidas a la satisfacción de las necesidades del usuario y la comunidad.
Realiza procedimientos o técnicas de enfermería en el diagnóstico y
tratamiento de enfermedades.
Todas sus acciones están encaminadas al logro de la satisfacción de las
necesidades básicas del individuo.
B) Funciones administrativas: Basadas en el proceso administrativo, con acción integradora, constituyendo el enlace entre el usuario y el Sistema de Salud.
Acción de planeación, participando en la elaboración de planes y programas
dirigidos al usuario, personal y servicios.
Acción
de implementación: Dirige y toma decisiones hacia un objetivo de servicio,
desarrollo de personal y suministro de la atención de enfermería.
Acciones de control: Supervisando y valorando las acciones de enfermería y
manejo de instrumentos de control en la atención del usuario.
C) Funciones docentes:
Capacita al personal de enfermería, colabora en la enseñanza del estudiante
en prácticas clínicas, asistenciales o sanitarias. Participa en los
programas de educación continua de servicios, para mejorar el cumplimiento de
tareas.
Participa en la enseñanza de individuos y comunidad.
D) Funciones de investigación: Aplica métodos de investigación científica con el propósito de mejorar la atención de enfermería, innovando técnicas, procedimientos, e incluso conceptos y acciones.
Participa en servicios de vigilancia y control epidemiológico.
Todas estas funciones las realiza aplicando el método científico,
normatizándolo para poder medirlo.
La administración en el área de enfermería, es de gran magnitud, por eso el
papel que juega la Enfermera Universitaria es muy importante, pues éste se
aplica como un proceso científico, permitiendo a la Licenciada responder
positivamente a las exigencias que imponen el desarrollo constante de la
ciencia y tecnología.
Aplicar la administración científica en el área de enfermería significa:
Mejorar la calidad de atención de enfermería proporcionada al usuario, la
familia y la comunidad.
Mejorar los sistemas de trabajo.
Aprovechar al máximo los recursos existentes.
Acciones de enfermería en equipo.
Definir las funciones de la profesional de enfermería en relación con el
equipo de salud.
Estimular la investigación y fomentar la creatividad
Colocar a la persona más adecuada en cada puesto.
Mejorar la comunicación y la coordinación.
Elevar la productividad.
2) La Administración
La Administración de un Servicio de Enfermería determina la necesidad de:
1. Formulación de su doctrina política y propósitos, encuadrados dentro de las de la institución.
2. Determinación de objetivos.
3. Determinación de la estructura de las unidades de organización.
4. Determinar modelos de dotación de Personal.
5. Determinar Recursos Materiales.
6. Determinar las actividades y cooperar con todos los miembros del Equipo de salud.
7. Elaboración y/o revisión de manuales de Procedimientos de Enfermería.
8. Evaluación de servicio.
Para lograr una correcta administración de un Servicio de Enfermería, es fundamental desarrollar una buena comunicación y motivación entre todos los integrantes del equipo.
A su vez se debe establecer y mantener relaciones armónicas dentro y fuera del servicio, lo cual nos permitiría actuar en una forma cordial y afectiva, tanto con el usuario como con su familia.
Al usuario, "por ser nuestro eje dentro del Equipo", debemos brindarle respeto, confianza, seguridad, afecto y ubicación personalizada.
La Administración se aplica
por medio del Proceso Administrativo, el cual nos permite alcanzar las metas
previamente trazadas.
Es una actividad sistemática, desarrollada por un grupo humano, que emplea un
conjunto de recursos (humanos, materiales, financieros) en forma eficaz y
eficiente con un beneficio social para quien va dirigido y para quien lo
genera.
La Administración es una actividad esencialmente ligada a la actuación de grupos sociales. Estos se organizan con el propósito de llevar a cabo actividades dirigidas a obtener determinados resultados y cumplir finalidades establecidas.
Es por eso que se reconocen dos grandes etapas: la primera llamada PREPARATORIA, que lleva a cabo las funciones de PLANIFICACION y ORGANIZACIÓN, la segunda etapa llamada de EJECUCION que cumple las funciones de DIRECCION y de CONTROL.
PLANIFICACION: Es el proceso que partiendo del análisis pasado y actual de un sistema y luego de una evaluación, de fines y medios, define objetivos a alcanzar, así como normas de ejecución y de control de las actividades a desarrollar durante un período determinado.
ORGANIZACIÓN: Es la forma de relacionarse con un grupo de personas para llevar a cabo actos complejos de manera consciente, racional y coordinada, con la finalidad de alcanzar objetivos previamente acordados.
DIRECCION: Es la función mediante la cual se inicia, orienta e impulsa la acción a través de la formulación de decisiones, la motivación y el liderazgo del colectivo.
CONTROL: Proceso para observar
y registrar el desarrollo de la ejecución a fin de mantener una comparación
continua entre lo planificado y lo ejecutado, y aplicar si es necesario,
medidas correctoras.
3) Sistema
Es un método de
aproximación a la realidad para su conocimiento. Es decir, cualquier realidad
con independencia de su naturaleza, es factible de ser estudiada con un
enfoque sistémico para su comprensión como un todo, o su comprensión
global.
Partes de un Sistema
Las ENTRADAS de un sistema pueden ser materia, energía, seres humanos o simplemente información. Las entradas constituyen la fuerza de arranque que suministra al sistema sus necesidades operativas.
El PROCESADOR es donde se transforma una entrada en una salida, puede ser una máquina, un individuo, etc. Aquí se relacionan entre sí todos los elementos que entran al sistema, se les da un tratamiento para darle una salida del sistema.
Las SALIDAS son el resultado de funcionamiento del procesador o alternativamente el propósito para el cual existe el sistema.
6. HIPOTESIS (o supuesto)
Si se demostrara que la falta de definición del Rol de la Licenciada en Enfermería en una Unidad Militar, afecta la calidad de atención en el servicio, se lograría que se le diera un tratamiento por parte de la Institución.
7. METODOLOGIA
Por medio de la investigación descriptiva, el método utilizado para la comprobación de la hipótesis enunciada fue un estudio de corte transversal, con la técnica de observación participativa.
El período fijado para la realización de la investigación fue del 1º al 31 de Agosto de 2001 dado el tiempo disponible.
La recolección de datos se basó en entrevistas al personal sanitario y militar, median-te el uso de una ficha de trabajo y relevamiento de documentación del servicio (Ver Anexos 2, 3, 4 y Planillas de consulta de Pediatría, Ginecología y Medicina ).
8. PROCESAMIENTO DE DATOS
A) Número de desplazamientos
según motivo.
(Ver Anexo 5)
B) Tiempo insumido en tareas
contables.
(Ver Anexo 6)
C) Relación entre el número
de desplazamientos y el tiempo insumido.
TOTAL DESPLAZAMIENTOS: 188
TOTAL TIEMPO INSUMIDO (min): 804
PROMEDIO TIEMPO X C/DESPLAZAMIENTO: 4,28
D) Número de usuarios
atendidos en los 23 días de estudio.
(Ver Anexo 7).
A través de entrevistas al
personal sanitario y militar, se pudo determinar la implicancia que el
desconocimiento del Rol de la Licenciada en Enfermería en la Unidad, tiene en
la planificación y organización de las actividades del sector.
(Ver Anexo 3).
9. ANALISIS DE DATOS
De acuerdo a los cuadros y gráficas planteadas se deduce que el total de desplazamientos correspondieron a188 durante los 23 días del mes de agosto en que se estudió el problema.
De los mismos 117 fueron por
motivo de la farmacia (62,23 %) y 71 por otros motivos (37,76 %)
(Ver Anexo 5).
El promedio de desplazamientos
diarios fue de 8.
En relación al tiempo utilizado: se ve que los 188 desplazamientos insumieron
804 minutos (Ver Anexo
7), lo que determina un promedio de 34,96 minutos en el
horario de trabajo de la Licenciada, correspondiendo a un 14,6 % de la carga
horaria del mismo, y las tareas contables insumieron 2390 minutos,
correspondiendo a un 49,85 % de la carga horaria (Ver Anexo
6).
Como se desprende de otro gráfico fueron atendidos en el servicio 1024 usuarios, (Ver Anexo 7) y por lo tanto la Licenciada pierde información, al estar realizando otras tareas en contra de la atención personalizada del usuario.
Como resultado de las entrevistas, se infiere que para el personal del Servicio Sanitario, estas actividades van en detrimento de la planificación, organización y ejecución de las actividades de enfermería, surgiendo del mismo como solución a tal situación, la definición del Rol de la Licenciada en la Unidad.
Finalmente se determina que existe desconocimiento de su Rol por parte del personal militar.
10. CONCLUSIONES
Visto la implicancia que tienen los diversos desplazamientos , actividades no inherentes al Rol de la Licenciada y el desconocimiento del mismo, en la planificación de enfermería:
Se concluye que tales situaciones disminuyen la dedicación horaria y la calidad de atención dirigida a los usuarios.
11. PROPUESTAS
Según lo expresado
anteriormente es que se formula la propuesta de definir el Rol de la
Licenciada en Enfermería a nivel de una Unidad Militar, donde desarrollaría
las siguientes actividades:
1) Funciones técnicas
Participa compartiendo con el médico la consulta de atención de la demanda
espontánea o programada, desarrollando actividades de consulta propia.
Determina prioridades en la organización y atención del paciente.
Colabora con el diagnóstico y tratamiento.
Aplica técnicas terapéuticas y cuidados de enfermería a los efectivos de la
Unidad y familiares, conjuntamente con el personal a su cargo, realizando
vacunaciones, inyectables, curaciones, toma de muestras para exámenes, etc.
Detecta factores de riesgo.
Realiza actividades en el hogar del personal y cuidados de enfermería al
personal internado.
Mantiene un flujo de visitas domiciliarias y hospitalarias, con respecto a los
efectivos de la Unidad, de gran valor para la continuidad de la atención.
2) Funciones Administrativas
Mantiene informado al Jefe del Servicio Sanitario, sobre el estado sanitario
de la Unidad.
Administra al personal a su cargo.
Participa con el médico en la elección de necesidades de personal sanitario
y de efectivos que podrían realizar el curso de Auxiliares de Enfermería.
Organiza, coordina y administra la atención de enfermería.
Mantiene actualizada la documentación sobre, partes diarios, partes de
enfermos, eximidos o internados; registros médicos.
Controla, dirige y actualiza el abastecimiento de materiales y medicamentos de
la Unidad.
Capacita, e incorpora al personal y su familia para que participe activamente
en su autocuidado.
Supervisión de la higiene y mantenimiento de la Enfermería.
Participa en planes médicos de desastre, emergencia o actividades de campo, y
en los programas de prevención: profilaxis general y prevención específica
de riesgos como accidentes de trabajo y armas de fuego.
Realiza evaluación del personal a su cargo, y de los distintos programas
desarrollados, así como de los recursos materiales de modo de lograr el
objetivo de economía.
3) Funciones Docentes
Brinda educación continua al personal.
Educación sanitaria a toda la Unidad en aquellos temas básicos de estilo de
vida, higiene, nutrición, primeros auxilios, enfermedades trasmisibles, y uso
eficaz de los recursos de salud en la comunidad militar.
Incorporación de la enseñanza, de experiencia, de aprendizaje en las que se
ponga en práctica la integración docente- asistencial.
Proceso enseñanza - aprendizaje, basado en la solución de problemas, y
aprender "haciendo" en situaciones reales de prestación de
servicios.
4) Funciones de Investigación
Empleando el Método Científico, innovar técnicas y descubrir la causa de
situaciones de riesgo.
Mantener vigilancia epidemiológica, tomando medidas oportunas e informando
tanto a la comunidad como al Sistema de Salud por medio de programas:
enfermedades trasmisibles - no trasmisibles.
La Licenciada en Enfermería forma parte de la comunidad, lo que facilita
desde el primer momento el establecimiento de una comunicación y comprensión
indispensable para entender las tradiciones y actitudes locales.
Cabe destacar la importancia de la Licenciada en Enfermería en las Unidades
Militares, como enfermera comunitaria, que es una síntesis de la práctica de
Enfermería, dirigida a promover y preservar la salud del individuo, familia y
comunidad.
BIBLIOGRAFIA
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Investigación. Manual de Proyectos. 2ª Edición. Editorial Limusa. México
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